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我校召开2019届高三第二次诊断考试质量分析会

423日下午,我校召开2019届高三年级第二次诊断考试质量分析会。欧录强校长、殷飞书记、秦会民副校长、贾光武主任及高三年级全体教师参加会议,会议由秦校长主持。

贾主任代表学校做了年级质量分析。他从试题评价、成绩对比分析、考试暴露的问题、后期备考复习建议四个方面入手,详细分析了本次考试与近三年同期二诊考试的差异,各班级总分及单科成绩的进退变化,学科教学的分化趋势及文理科尖子生的成绩情况,对后期教学提出了四方面的建议:加强对考纲的再学习、再研讨,把握考纲新变化及命题走向;抓实三轮复习,优化训练,达成教学质量目标;加强班级管理,形成奋力拼搏的备考氛围;适度开展文体活动,调整学生状态,为迎接高考做心理准备。

秦校长做了指导讲话。在肯定高三前阶段各项工作有条不紊、取得初步成效的同时,对高三复习备考教学提出要求,他强调:一、加强研究,方向比努力更重要;二、精心选题,质量比数量更重要;三、实战出发,非智力因素与智力因素同样重要;四、分层教学,教学实效更重要;五、回归课本,复习总结比做题更重要(三轮复习中后期)。最后,他鼓励大家要再接再厉、勇于拼搏、创造新佳绩,给社会和家长交一份满意的答卷。

此前,根据学校统一安排,已完成个人、学科组和班级的三层级质量分析,学校领导和部门主任分别参加了相关教研组和班级的分析会。


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